วันอังคารที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16
วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

📔การเรียนการสอนในวันนี้ 📔
💡วันนี้เป็นการเรียนการสอนคาบสุดท้าย (ปิดคอร์ส) ในวิชาการศึกษาปฐมวัย💡
📝📝📝

📣📣วันนี้อาจารย์ก็ไม่ได้สอนอะไรมาก 
อาจารย์จะเน้นบอกแนวข้อสอบและ
วิธีการลงทะเบียนเรียนในเทอมหน้า📣📣

ว่าควรลงวิชาไหนบ้าง ต้องลงวิชาGE กี่วิชา 
อาจารย์จะมีตารางเกี่ยวกับการลงเรียนในแต่ละวิชามาให้ 
📗📘📙

หลังจากนั้นอาจารย์คุยเรื่องต่างไป ว่าตั้งแต่เรียนมาเป็นยังไง มีความสุขกับการเรียนมั้ย 😀🙂

🖍️การเรียนการสอนวันนี้ก็จะเรียนสบายๆ ไม่มีเนื้อหามากมายเพราะเป็นคาบสุดท้ายของการเรียนวิชานี้📝

🏆ความรู้ที่ได้รับ🏆
•ได้รู้เกี่ยวการลงทะเบียนเรียน และการลงวิชาจีอี 
•ในรู้ว่าการเรียนวิชานี้เป็นการปูพื้นฐานสำหรับการเรียนการศึกษาปฐมวัย เพราะในรายวิชานี้จะเป็นหลักสูตรทั้งหมด

🌎การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌎
•นำหลักสูตรไปใช้ได้กับการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้อกับการศึกษาปฐมวัยเลย เพราะวิชานี้จะเป็นเนื้อหาและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องทั้งหมด

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์ 
ตั้งแต่ได้เรียนกับอาจารย์บาสมาตลอดทั้งเทอม
 อาจารย์จะเป็นคนนิ่ง แต่บางครั้งอาจารย์ก็ตลก อาจารย์ชอบเล่นมุกที่ฮามากๆค่ะ 😆
อาจารย์บาสเป็นอาจารย์ที่สอนเนื้อหาแบบสรุปทำให้เราเข้าใจง่าย ฟังดูแล้วไม่เยอะ ทำให้เราอยากเรียน และสุดท้ายอยากให้อาจารย์ให้เกรดดีดี อยากให้อาจารย์ตัดเกรดเอที่คะแนน85ค่ะ อยากเรียนกับอาจารย์อีก ถึงอาจารย์จะดูโหดๆบ้าง แต่จริงๆแล้วอาจารย์เป็นคนตลกเฮฮา สอนแบบสนุกสนานค่ะ😆
 2.ประเมินเพื่อน
ในคาบนี้เป็นคาบสุดที่ได้เรียน เพื่อนๆก็ดูมีความสุขสนุกกับการเรียน เพื่อนๆก็ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนตั้งใจฟังที่อาจารย์บอกแนวข้อสอบ
3.ประเมินตัวเอง
สำหรับตัวดิฉันในการเรียนวิชานี้ ดิฉันก็ตั้งใจเรียนพอสมควรเพราะว่าเป็นวิชาเอก แต่ก็มีบางครั้งที่ดิฉันอาจจะไม่ค่อยตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนมากเท่าที่ควร อาจจะคุยบ้างเล่นกับเพื่อนบ้าง 
แต่ดิฉันก็จะนำข้อพกพร่องนี้มาปรับใช้ใหม่ค่ะ 


ขอบคุณค่ะ 
🙏🙏🙏
บันทึกอนุทินครั้งที่ 15
วันพฤหัสบดีที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🖌️การเรียนการสอนวันนี้🖌️
🚲ในวันนี้อาจารย์ได้พาไปดูเด็กครั้งที่ 2 
ที่ "มูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม(เสือใหญ่)"
ครั้งนี้อาจารย์ได้นัดรวมกันที่ตึก28 หน้าหอส้มตำ เวลา8:30น. ทุกคนต้องมาให้พร้อมเพราะอาจารย์จะพาไปตอน8:30น. (เดินทางโดยสาย99)😆




8:30 น.
เริ่มออกเดินทาง
(สาย99)

สาย99 คือการเดิน 😆 ไปที่มูลนิธิเพราะว่ามูลนิธิอยู่ไม่ไกลจาก มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทร์เกษมค่ะ

ระหว่างทางเดินก็จะเห็นบรรยาศต่างๆ
สิ่งแวดล้อมหลังมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม


ไปถึงที่มูลนิธิประมาณ9โมงตรง


🎁หลังจากนั้นก็ได้เข้าไปในมูลนิธิ ก็จะมีครูนุ้ย(ครูในมูลนิธิ) ได้เล่าประวัติความเป็นมาของมูลนิธิ 
ว่าใครเป็นผู้เริ่มก่อตั้งมูลนิธิขึ้นมา 
แล้วครูนุ้ยก็ได้เปิดวิดีโอที่เกี่ยวมูลนิธิให้ดู 🎁



👶👧ต่อจากนั้นก็แยกกันไปดูเด็กๆในแต่ละห้อง
"ดิฉันได้ไปดูเด็กกลาง ที่มีอายุ 1 ขวบ ถึง 2ขวบ"


ตอนที่ดิฉันได้เข้าไปในห้อง คุณครูพี่เลี้ยงกำลังจะให้เด็กๆกินนมและขนม ดิฉันก็ได้เข้าไปช่วยแจกนมและขนมให้กับเด็กๆ เด็กๆน่ารักมากๆค่ะ 

🍞🍗หลังจากกินนมและขนมเสร็จ 
ก็จะมีกิจกรรมให้เด็กๆทำ แต่พอดีว่าวันนั้นดิฉันได้นำนิทานไปเล่าให้น้องฟัง 
เป็นนิทานเรื่อง"ประหยัดอดออม"


เด็กๆทุกคนตั้งใจฟังนั่งนิ่งกันทุกคนเลย😆
แต่ก็จะเด็กๆบางคนที่ร้องงอแง
เด็กบางก็ตอบได้ว่าสัตว์ตัวนี้คืออะไร สีนี้คือสีอะไร
🐱🐯🐷🐰


หลังจากฟังนิทานเสร็จเด็กๆก็จะไปนั่งที่โต๊ะ เพื่อตทำกิจกรรมต่อไป คือ การระบายสี 


👩‍👩‍👧‍👦เด็กตั้งใจทำกันทุกคน แต่เด็กห้องเด็กกลางจะเป็นเด็กที่มีอายุประมาณ1ขวบถึง2ขวบครึ่ง บางเด็กยังพูดไม่ค่อยเป็นคำ บางเด็กยังจับดินสอไม่เป็น 📝

🖌️หลังจากการทำกิจกรรมระบายสีเสร็จแล้ว
ครูก็จะให้เด็กๆเล่นของเล่น แล้วก็ไปกินข้าว หลังกินข้าวเสร็จก็จะมีการอาบน้ำเตรียมตัวนอน🖌️

📝การเรียนการสอนที่นี้จะเป็นไปตามธรรมชาติ จะเน้นการสอนให้เด็กลงมือทำด้วยตัวเองเป็นส่วนใหญ่ 
👦👶👧

🎀การจากที่ดิฉันไปดูในงานในครั้งนี้ ดิฉันได้เรียนรู้อะไรหลายๆอย่าง เด็กๆจะมีปัญหาที่ต่างกัน ทำให้ดิฉันสัมผัสได้ว่า ครูที่มูลนิธิมีความเสียมาก 
"ครูที่นี้ไม่ได้เป็นแค่ครู 
แต่ครูที่นี้ต่องเป็นทั้งพ่อแม่"ให้กับเด็กๆ 🎁

🎉ก่อนกลับได้ถ่ายรูปรวม🎉




สิ่งที่ได้รู้จากการศึกษาดูงาน

1.ห้องที่เข้าศึกษาสังเกต ชื่อครูประจำชั้น พี่เลี้ยง จำนวนเด็ก
          ได้เข้าไปศึกษาดูเด็ก ห้องเด็กกลาง ช่วงอายุระหว่าง 1 ขวบ ถึง 2 ขวบครึ่ง
          ครูพี่เลี้ยง 1.นางสาวโฉมยง สุดตะการ
                           2.นางสาวสุฑาทิพย์ ศรีเพ็ญ
                          3.นางสาวสุรีรัตน์ พวงสุวรรณ
                          4.นางสาวฐาปณีย์ รัตน์สิริไพบูลย์
2.รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนมูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม (เสือใหญ่)
          รูปแบบการจัดการศึกษาในมูลนิธิ จะมีลักษณะการเรียนการสอนคล้ายกับแบบวอดอร์ฟ เป็นวิธีการสอนแบบธรรมชาติเป็นตามบรรยากาศของชุมชนและการเป็นอยู่ของคนในชุมชนและตารางกิจกรรมประจำวัน
3.กิจกรรมการเรียนการอนของเด็กปฐมวัยมีลักษณะเป็นอย่างไรในแต่ละวัน
          กิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละวัน วันจันทร์ถึงวันศุกร์ จะมีการแบ่งเป็นช่วงๆ ช่วงเช้าหลัวเข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จ เด็กๆก็จะออกกำลังกายหลังจากนั้นก็ขึ้นห้องไปดื่มนมและขนมหวาน ต่อไปจะก็จะเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น การเล่านิทาน การเรียนของเล่น การระบายสี 
4.บทบาทหน้าที่ของครูที่มีต่อเด็ก เป็นอย่างไรบ้าง
ครูในมูลนิธิจะเป็นผู้ที่ประสานงานจากโรงเรียนสู้บ้านของเด็กๆคอยดูแลตลอดจนความเป็นอยู่ของเด็ก มีการจัดกิจกรรมให้ผู้ปกตรองเข้ามามีส่วนร่วมในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ครูในมูลนิธิไม่ได้ให้เพียงแค่ความรู้เพียงอย่างเดียว แต่ครูในมูลนิธิจะให้ทั้งวามรักและความอบอุ่นแก่เด็กๆ ให้เด็กๆได้รับโอกาสและมีการพัฒนาในทุกๆด้าน
5.มีการวัดผลประเมินผลยังอย่างไร
          มีการติดตามประเมินผลความเจริญก้าวหน้าในการเรียนรู้ของเด็กๆ และการพัฒนาทั้ง 4 ด้านของเด็กๆว่ามีการพัฒนามากน้อยเพียงใด
6.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากการไปศึกษาดูงานในครั้งนี้
          เป็นครั้งแรกสำหรับดิฉันที่ได้ลงไปดูงานและดูพัฒนาการของเด็กในมูลนิธิ ได้รู้ถึงพฤติกรรมของเด็กในแต่ละด้านแต่ละคน ซึ่งมีความหลากหลายรูปแบบ เด็กบางคนก็มีปัญหาทางครอบครัว เด็กแต่ละคนจะมีปัญหาต่างกันไป  การที่ดิฉันได้ลงไปดูงานในมูลนิธิดิฉันดีรู้อะไรหลายอย่าง ได้รู้ว่าต้องรับมือการเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างไร ได้รู้ว่าการเป็นครูในมูลนิธิไม่ได้เป็นแค่ครูและครูในที่นี้ต้องเป็นทั้งพ่อแม่ให้กับเด็กต้องดูแลเด็กๆให้เหมือนกับลูก และได้รู้เห็นถึงความเสียสละของครูพี่เลี้ยง แม่บ้าน ทุกคนจะยิ้มตลอด ดิฉันรู้สึกว่าทุกคนทำด้วยใจจริงๆค่ะ

🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้รู้เกี่ยวกับการก่อตั้งมูลนิธิและประวัติความเป็นมาของมูลนิธิ
•ได้รู้วิธีการดูแลเด็ก ว่าควรดูแลแบบไหนบ้างเพราะว่าเด็กที่มูลนิธิจะแตกต่างกัน เพราะมีตั้งแต่เด็กเด็ก3-4เดือน 

🌏การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌏
•นำไปปรับใช้กับรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัย

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
อาจารย์ก็จะคอยแนะนำว่าสิ่งนี้ควรทำสิ่งนี้ไม่ควรทำ
อาจารย์บาสจะคอยแนะนำในเรื่องต่างๆ คอยตักเตือนในสิ่งที่ไม่ควรกระทำ
2.ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนดูมีความสุขกับการได้ไปดูเด็กๆ ได้ช่วยเหลือการดูแลจากคุณครูพี่เลี้ยง
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันคิดว่าวันนี้ดิฉันได้ทำงานอย่างเต็มที่ได้เล่านิทานให้น้องๆฟังตามที่ตั้งใจไว้ อาจจะมีข้อผิดพลาดบ้างเพราะเป็นครั้งแรกที่ได้ไปเล่านิทานแบบนั้น
และดีใจีาดิฉันได้ช่วยครูพี่เลี้ยงในการดูแลน้องๆค่ะ














บันทึกอนุทินครั้งที่ 14
วันพฤหัสบดีที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🖌️การเรียนการสอนในวันนี้🖌️
👦👧ในวันนี้อาจารย์ได้พาลงไป👧👦
ดูพัฒนาการของเด็กๆเป็นครั้งแรก
ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม
⏬⏬⏬
อาจารย์นัดรวมตัวกันใต้อาคารคณะวิทยาศาสตร์ 
ข้างโรงเรียนสาธิต เวลา 8:00 น


ใครที่มาก่อนก็จะได้เลือกว่าจะได้อยู่ดูเด็กระดับชั้นไหนบ้าง (มาก่อนเลือกก่อน) 😆


ส่วนคนที่มาทีหลังก็จะไม่มีสิทธิ์ได้เลือก ✖️ เพราะว่าคนที่มาก่อนก็จะเลือกเด็กรพดับชั้นที่ตัวเองอยากดูไปแล้ว 😊

หลังจากนั้นก็ได้เดินเข้าไปใน
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม 
🚶🏃🚶🏃

📣อาจารย์ก็ได้เล่าประวัติความเป็นของโรงเรียนให้ฟังแบบคร่าวๆ ว่ามีอาคารไหนบ้างที่ก่อสร้างขึ้นเพิ่มเติมจากเดิม อาคารไหนเป็นอาคารเดิมมีอายุกี่ปี ใครเป็นผู้สร้าง ประมาณนี้ค่ะ

🏫🏫🏫

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้แบ่งให้ไปดูเด็กๆตามห้องที่ได้เลือกไว้ 
👧"ดิฉันได้เลือกดูเด็กๆ อนุบาล 1"👧
🎁ตอนแรกที่ได้เจอเด็กๆ เด็กน้อยน่ารักมากๆค่ะ
ตอนที่เข้าไปในห้องตอนแรกก็รู้สึกว่าเด็กๆตั้งใจฟังคุณครูสอนมากๆ นั่งกันเป็นแถวเลย
เด็กๆ อนุบาล1 ที่ดิฉันได้เข้าไปดูเด็กๆทุกคนน่ารัก ดิฉันหลงรักเด็กๆมากค่ะ อาจจะเป็นครั้งแรกที่ดิฉันได้ลงไปสัมผัสกับเด็ก
🎶🎵🎶🎵


🎈เด็กไปดูดีใจที่มีพี่ๆเข้าไปนั่งเรียนด้วย 
เด็กน้อยบางคนมาเล่นด้วย🎈
เด็กๆก็จะนั่งบนตัก จะมานั่งใกล้ๆ
 ทำให้มีความสุขมากๆ
ความน่ารักของพวกเขา 
ทำให้ดิฉันเอ็นดูและหลงรัก
💓


เด็กๆที่นี้น่ารักมสกๆค่ะ ดิฉันหลงรักพวกเขามากๆ
👧👧👧



🎈🎉ดิฉันรู้สึกมีความสุขมากๆเลยค่ะที่ได้ลงไปดูเด็กในครั้งนี้ ดิฉันชอบเวลาเด็กๆมาเล่นด้วยรู้สึกว่าวันนั้น "ฉันได้เป็นครู" 😆


🎈หลังจากเด็กๆทำกิจกรรมในห้องเรียนเสร็จแล้ว ก่อนที่จะไปรับประทานอาหารกลางวัน เด็กๆก็ได้ไปเล่นที่สนามเด็กเล่นก่อน
 🧗🤼🤾
ดิฉันก็ได้ตามเด็กไปดูเด็กๆที่สนามเด็กเล่น


👧เด็กๆก็เล่นเครื่องเล่นอย่างมีความสุข 
เด็กๆที่นี้ไม่มีการแย่งของหรือทะเลาะกันเลย  😊


🎀ขนาดดิฉันเป็นแค่นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่ได้ลงไปดูพัฒนาการของเด็กเป็นครั้งแรก ดิฉันรู้สึกว่าการที่เราได้อยู่กับเด็กๆมันมีความสุขมากๆ 
🎁"ดิฉันคิดว่าดิฉันคิดไม่ผิดที่มาเรียนสาขานี้"🎁 
💓💓💓

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการดูงาน

1.ห้องที่เข้าศึกษาสังเกต ชื่อครูประจำชั้น พี่เลี้ยง จำนวนเด็ก
          •ได้เข้าไปศึกษาดูเด็ก ช่วงชั้น อนุบาล1
          •ครูประจำชั้น 1.นางสาวกันต์กนิญฐ์ พรประสิทธิ์ (ครูบัว)
                               2.ครูพี่ตาล (นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู)
                               3.ครูพี่พลอย  (นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู)

2.รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
          •รูปแบบการจัดการศึกษาในโรงเรียสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม จะมีลักษณะการเรียนการสอนคล้ายกับแบบภาษาธรรมชาติ ในห้องเรียนที่สอนแบบธรรมชาติจะจัดให้มีมุม-ประสบการณ์ต่างๆ  ส่วนมุมอื่นๆที่อาจจัดไว้ ได้แก่ มุมบทบาทสมมุติ มุมวิทยาศาสตร์ มุมบล็อก ฯลฯ โดยมุมทุกมุมสามารถจัดให้เอื้อต่อการเรียนภาษาได้โดยจัดให้มีป้ายสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายต่างๆที่มีความหมายในการสื่อสารกับเด็ก มีวัสดุอุปกรณ์ที่สามารถกระตุ้นให้เด็กต้องการที่จะเรียนรู้และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ภาษาของเด็ก

3.กิจกรรมการเรียนการอนของเด็กปฐมวัยมีลักษณะเป็นอย่างไรในแต่ละวัน
          •กิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละวัน วันจันทร์ถึงวันศุกร์ จะมีการแบ่งเป็นช่วงๆ ช่วงเช้าหลัวเข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จ เด็กๆก็จะเข้าห้องเรียนไปเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ (จะเป็นการนับเลขจำนวนสมาชิกในห้อง) หลังจากนั้นครูก็จะสอนในอ่านออกเสียง คำคล้องจองต่างๆ เสร็จแล้วก็จะมีกิจกรรมวาดรูประบายสี ต่อไปก็จะเป็นการเล่านิทาน พอทำกิจกรรมในห้องเสร็จก่อนพักรับประทานอาหารกลางวัน ครูก็จะพาเด็กๆไปเล่นเครื่องเล่นที่สนามเด็กเล่นก่อนไปรับประทานอาหาร

 4.บทบาทหน้าที่ของครูที่มีต่อเด็ก เป็นอย่างไรบ้าง
          •ครูในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม จะเป็นครูที่จัดกิจกรรมให้เด็กๆได้ เล่นอย่างอิสระ  เล่นเป็นกลุ่ม  เล่นในห้องเรียนและนอกห้องเรียน

 5.มีการวัดผลประเมินผลยังอย่างไร
          •มีการติดตามประเมินผลความเจริญก้าวหน้าในการเรียนรู้ของเด็กๆ และการพัฒนาทั้ง 4 ด้านของเด็กๆว่ามีการพัฒนามากน้อยเพียงใด

6.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากการไปศึกษาดูงานในครั้งนี้
          •เป็นครั้งแรกสำหรับดิฉันที่ได้ลงไปดูงานและดูพัฒนาการของเด็กในมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ได้รู้ถึงพฤติกรรมของเด็กในแต่ละด้านแต่ละคน ซึ่งมีความหลากหลายรูปแบบ เด็กๆในโรงเรียนสาธิตฯ จะเป็นเด็กที่ร่าเริง แจ่มใส ยิ้มแย้ม มีพัฒนาการที่เร็วๆ ได้รู้ว่าการที่เราจะไปเป็นครูได้ เราต้องมีความพร้อมในหลายๆด้านต้องพร้อมที่จะรับมือกับเด็กแต่ละคน เพราะเด็กแต่คนมีนิสัยที่ต่างกัน มีพัฒนาการที่ต่างกัน บางคนช้าบางคนเร็ว การที่เราจะเป็นครูปฐมวันเราจะต้องเป็นคนใจเย็นพูดจาน่าฟังและที่สำคัญต้องรักเด็ก

🏆ความรู้ที่ได้รับในวันนี้🏆
•ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการดูแลเด็กๆ การสอนของคุณครู ส่าต้องสอนแบบไหนเด็กๆถึงจะให้ความร่วมมือในการเรียน ต้องใช้น้ำเสียงแบบไหนเด็กไปถึงจะเชื่อฟัง
•ได้เรียนรู้พัฒนาการของเด็กๆ ว่าเด็กคนไหนมีพัฒนาการช้าหรือเร็วกว่าเพื่อนๆ

🌎การนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน🌎
•สามารถนำสิ่งต่างๆที่ได้ไปดูวันนี้ ไปสอนกับเด็กๆใกล้ตัวหรือว่าหลานๆของเราได้ 
•นำการทำสื่อการเรียนการสอนมาปรับใช้การเรียนรายวิชาที่เกี่ยวข้อง

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
อาจารย์ก็จะคอยบอกคอยแนะนำในสิ่งที่เรายังไม่รู้และอาจารย์อยบอกว่าเด็กคนไหน
มีนิสัยแบบไหนบ้าง 
**อยากให้อาจารย์พาไปดูเด็กๆบ่อยๆค่ะ
2.ประเมินเพื่อน
ในวันนี้เพื่อนๆทุกคนมีความสุขที่ได้ไปดูเด็กๆ ได้เล่นกับเด็กๆ เพื่อนๆทุกคนต่างพูดกันว่า อยสกให้อาจารย์พามาอีก อยากอยู่กัยเด็กๆด้วยทั้งวัน
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันมีความสุขมากๆเลยค่ะที่ได้ลงสัมผัสกับเด็กๆ
เด็กๆน่ารักมากๆค่ะ 

🙏🙏🙏



บันทึกอนุทินครั้งที่ 13
วันพฤหัสบดีที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

📍การเรียนการสอนในวันนี้📍
ในวันนี้อาจารย์ให้นำเสนองาน ที่ได้รับมอบหมายให้ไปทำในสัปดาห์ที่แล้ว

👩‍👩‍👦กลุ่มของดิฉันได้รับมอบหมายให้ไปศึกษาเกี่ยวกับ
"การสอนตามแนวคิดของ เรกจิโอ เอมิเรีย"


📌ความหมาย📌
เรกจิโอ เอมิเลีย (Reggio Emilia)
 เป็นแนวการเรียนการสอนที่มีการนำมาใช้ใน
ระบบการศึกษา
ของประเทศไทยบ้างแล้วในบางโรงเรียน โดยเฉพาะในระดับอนุบาล และปฐมวัย 



📝จุดมุ่งหมาย📝
จุดมุ่งหมายในการสอนของ เรกจิโอ เอมิเลีย
1.ส่งเสริมและตอบสนองพัฒนาการ
ด้านต่างๆของเด็ก
2.จัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข
3.สาง้สริมและพัฒนาทักษะในการช่วยเหลือตนเองเพื่อให้เด็กเห็นคุณค่าในตนเอง
4.เพื่อให้เด็กเกิดกสรเรียนรู้และยอมรับตัวเอง
อย่างมีเห็นผล
5.ฝึกฝนให้เด็กรู้จักการควบคุมและมีวินัยในตนเอง

📘ทฤษฎีการสอน📗
การเรียนต้องเกิดตาการเรียนรู้จากผู่เรียนสนใจที่จะเรียนรู้และลงมือปฏิบัติ เพื่อนก่อให้เกิดประสบการณ์ตรงที่จะนำไปสู้การเรียนรู้ มิใช่เกิดจากการกำหนดหลักสูตรไว้ล่วงหน้า
1.วิธีการมองเด็กในสายตาของเรกจิโอ เอมิเรีย เด็กคือผู้ที่เคิมเต็มไปด้วยความสมบูรณ์ แข็งแรง มีพลังศักยภาพและความสามารถในตนเอง
2.โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ใช้ชีวิต และมีสัมพันธภาพระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่
3.ครูและเด็ก การเรียนการสอนต้องควบคู่ไปด้วยกัน โดยให้ความสำคัญกับการเรียนมากกว่าการสอน


🏫การจัดห้องเรียน🏫
1.จัดเตรียมสื่อและอุปกรณ์สร้างสรรค์สำหรับงานศิลปะของเด็ก
2.ห้องเรียนจะต้องสะอาด สวยงาม
สะดวกสบายส าหรับเด็ก
3.มีมุมศิลปะและบริเวณสำหรับแสดง นิทรรศการผลงานศิลปะของเด็ก
4.มีกิจกรรมที่กระตุ้นให้เด็กอยากค้นหา
 ทดลอง แก้ปัญหา



🖌️วันนี้จะเป็นการนำเสนองานเพียงอย่างเดียวคะ🖌️

🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้รู้เรื่องเกี่ยวกับแนวคิดและทฤษฎี
ของเรกจิโอ เอมีเลีย
ว่าการสอนแบะการจัดการเรียนการสอนแบบไหนบ้าง แล้วมีวิธีการจัดการกับเด็กๆแบบไหน

🌍การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍
•นำไปใช้สังเกตุเด็กๆเวลาลงไปดูเด็กที่โรงเรียนต่างๆ
•นำมาปรับใช้กับการเรียนการสอนในรายวิชาทีาเกี่ยวข้อง

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
อาจารย์บาสจะคอยแนะนำและสอดแทรกข้อมูลต่างๆที่กลุ่มของดิฉันนำเสนอไม่ครบค่ะ ถ้าส่วนไหนที่กลุ่มของดิฉันไม่ได้นำมานำเสนออาจารย์ก็จะสอดแทรกข้อมูลให้ค่ะ
2.ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆบางคนก็ตั้งใจฟัง การนำเสนอแต่เพื่อนๆบางคนก็คุยบ้าง แล้วบางคนก็เล่นโทรศัพท์
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันคิดว่สดิฉันยังนำเสนองานได้ไม่ดีเท่าที่ควร ยังเขินอายบ้างเล็กน้อย พูดติดๆขัดๆบ้าง แต่ดิฉันจะนำข้อบกพร่องไปแก้ไขก็แล้วนำมาปรับใช้ในครั้งต่อไปค่ะ




บันทึกอนุทินครั้งที่ 12
วันพฤหัสบดีที่ 25 ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑


🔊การเรียนการสอนในวันนี้🔊
วันนี้อาจารย์ก็จะสอนเกี่ยวกับเรื่อง
"นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัยทั้งในและต่างและต่างประเทศ"

📎การสอนแบบ Story line 
“การสอนวิธีสตอรี่ไลน์ (Storyline)”
    เริ่มต้นที่ประเทศสก๊อตแลนด์ เมื่อปี ค.ศ.1960  โดยศาสตราจารย์สตีฟ เบล (Steve Bell) อาจารย์แซลลี่ ฮัคเนส (Sallie Harkness) เฟรดเรนเดล  (Fred Rendell) และคณาจารย์จากวิทยาลัยครูจอร์แดนฮิล (Jordanhill College of Education) ที่ได้ร่วมกันสร้างและพัฒนาวิธีการสอนสตอรี่ไลน์ขึ้น

สตอรี่ไลน์
คือ : เป็นวิธีการสอนที่ถือว่าครูและนักเรียนเป็นหุ้นส่วนในการคิดและวางแผนการเรียนรู้ร่วมกัน โดยยึดถือหลักความต้องการและความสนใจของนักเรียน
สตอรี่ไลน์ : เป็นวิธีการสอนที่ให้นักเรียนได้พัฒนาองค์ประกอบของตนเองที่สำคัญคือ
ความรู้ (knowledge) ทักษะ (skills)
และความรู้สึก (feeling) จากการเรียนรู้ด้วยวิธี
การฝึกปฏิบัติ (practice)  จากการสะท้อนข้อมูล (reflection) และเรียนรู้จากทฤษฎี (theory)


สิ่งที่ที่สตอรี่ไลน์ให้แก่ครู
1.ให้รูปแบบการสอนที่มีความยืดหยุ่นและตอบสนอบความต้องการของเด็ก
 โดยผ่านกิจกรรมในสตอรี่ไลน์
2.มีความสอดคล้องและสัมพันธ์กับหลักสูตร
3.ครูสามารถใช้กิจกรรมในการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย เช่น การอภิปราย ละคร ศิลปะเป็นต้น



อาจารย์ก็ได้มีตัวอย่างมาให้ดูด้วยค่ะ
⏬⏬⏬⏬


📌วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวเนื้อหาและนวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัยให้ค่ะ

🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้รู้เกี่ยวสตอรี่ไลน์ว่ามีลักษณะอย่างไร มีหน้าตาเป็นแบบไหน แล้วมีวิธีการใช้อย่างไร
•ได้รู้หลักการและแนวคิดทฤษฎีของการทำสตอรี่ไลน์

🌍การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍
•นำไปใช้ในการแผนผังหรือโครงงานได้
•นำมาใ้เวลาฝึกสอนหรือตอนที่อาจทรย์ให้ทำงานก็ได้ค่ะ

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาทั้งหมด อาจารย์ก็จะถามว่ามีใครไม่เข้าใจตรงไหนบ้าง ถ้าไม่เข้าใจอาจารย์ก็จะบอกแบะอธิบายให้ฟัง
2.ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆในห้องให้ความร่วมมือในการสอนของอาจารย์ตั้งใจฟังทุกคน แต่ก็จะมีบางคนที่คุยเสียงดังบ้างเล็กน้อย
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันคิดว่าดิฉันยังไม่รู้จักแนวคิดและหลักการต่างๆของการศึกษาปฐมวัยมากเท่าไรค่ะ ดิฉันจะกลับไปศึกษาเพิ่มเติมค่ะ 

🙏🙏🙏



วันจันทร์ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11
วันพฤหัสบดีที่ 18 ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🎤วันนี้จะเป็นการสอบกลางภาค🎤
ไม่มีการเรียนการสอน
บันทึกอนุทินครั้งที่ 10
วันพฤหัสบดีที่ 11 ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🔍การเรียนการสอนในวันนี้🔎
ในวันนี้อาจารย์สอนเรื่อง
"รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัย ลักษณะการดำเนินงานและแนวโน้มทางการศึกษาปฐมวัย"



อาจารย์ก็จะพูดถึงจุดมุ่งหมายของการจัดสถานศึกษาระดับปฐมวัย

⏬⏬⏬
📖จุดมุงหมายในการจัดสถานศึกษาระดับปฐมวัย📖
 1.เพื่อช่วยพัฒนาเด็กให้มีความงอกงามทั้ง 4 ด้าน        คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติ          ปัญญา
2.เพื่อเตรียมให้เด็กมีความพร้อมที่จะเข้าเรียนในชั้น     ประถมต่อไป
3.เพื่อฝึกให้เด็กมีระเบียบวินัย
4.เพื่อปลูกฝังนิสัยอันดีงามแก่เด็ก
5.เพื่อให้เด็กได้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดีที่ถูก                สุขลักษณะ
6.เพื่อฝึกให้เด็กช่วยเหลือตนเอง
7.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับการเลี้ยงดูอย่างถูกต้อง        และเหมาะสม

🔍ความสำคัญของการจีดตั้งสถานศึกษาพัฒนาเด็กปฐมวัย🔍
1. สภาพของครอบครัว 
2. สภาพทางเศรษฐกิจ 
3. โอกาสที่สตรีได้รับการศึกษามากขึ้น 
4. ความด้อยโอกาสของเด็ก 
5. ผลที่รับจากการศึกษาของนักจิตวิทยาการศึกษา


📖ระบบการศึกษาในประเทศไทย📖
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ2542 ได้กำหนดการศึกษาในประเทศไทย
ออกเป็น 3 รูปแบบ ได้แก่ 
           1.การศึกษาในระบบ              
        2.การศึกษานอกระบบ
            3.การศึกษาตามอัธยาศัย


🖌️รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัย🖌️
ส่วนการศึกษาในระดับปฐมวัยนั้นสามารถจัด
การเรียน  การสอนได้ทั้งสามระบบ 
โดยมีหน่วยงานที่รับผิดชอบอยู่หลายหน่วยงาน 
1.  ศูนย์เด็กเล็กหรือสถานรับเลี้ยงเด็ก  
(Day  Care  Center /Nursery )
 รับวัยแรกเกิด  ถึง 3 ปี
2. โรงเรียนอนุบาล
     (Kindergarten )  
   วัย 3- 5 ปี 
3. ศูนย์พัฒนาเด็ก



🎤🎤วันนี้อาจารย์ก็จะสอนรูปแบบการศึกษาปฐมวัยอย่างเดียวเพราะมีเนื้อหาที่ค่อยข้างเยอะ 


🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้รู้เกี่ยวกับการจัดรูปบบการศึกษาปฐมวัยแบะหน่วยงานที่จัดการศึกษาปฐมวัย
•ได้รู้ว่าหน่วยงานไหนที่สอนเกี่ยวกับปฐมวัย
•ได้รู้ว่ากระทรวงไหนเกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัย

🌍การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍
•นำไปปรับใช้กับการเรียนการสอนในรายวิชาที่เกี่ยวข้องการการศึกษาปฐมวัย
•นำหลักการหรือรูปแบบต่างๆมาทำเป็นโครงงานหรือใช้ในการทำรายงายได้

✔️ารประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาล้วนๆเนื้อหาอาจจะเยอะไปบ้าง แต่อาจารย์ก็จะสรุปให้เข้าใจง่าย ไม่สับสน
2.ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆในห้องก็ให้ความร่วมมือในการฟังอาจารย์สอนค่อยข้างมาก แต่ก็จะมีเพื่อนๆบางคนที่คุยบ้างเล็กน้อย
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันคิดว่าดิฉันก็คุยบ้าง แต่ก็ฟังที่อาจารย์สอนบ้างสลับกันไปค่ะ แต่ส่วนมากดิฉันจะเลื่อนดูในโทรศัพท์ตัวเองเป็นส่วนมากค่ะ จะมองง่ายกว่าบนโปรเจ็กเจอร์ค่ะ เพราะในโปจเจ็กเตอร์จะมีสีที่มองแล้วเจ็บตาค่ะ 

🙏🙏🙏



บันทึกอนุทินครั้งที่ 9
วันพฤหัสบดีที่ 4 ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🖍️การเรียนการสอนในวันนี้🖍️
ในวันนี้จะเป็นการนำเสนอการศึกษาในต่างประเทศต่อ จากสัปดาห์ที่แล้วค่ะ🎤📖




🖍️ในวันนี้ก็จะเหลืออยู่ไม่กี่กลุ่มที่เสนอเพราะว่าได้นำเสนอไปในสัปดาห์ที่แล้ว🖍️

🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้เรื่องเรื่องการศึกษาของต่างประเทศว่ามีการศึกษาแบบไหนบ้าง มีการจัดการเรียนสอนแบบไหน และใช้วิธีไหนในการสอนเด็กไทย

🌍การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍
•นำไปปรับใช้ในการไปดูพัฒนาการของเด็กตามโรงเรียนต่างๆ ใช้ทำสื่อการเรียนการสอนไปให้เด็กดู

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
อาจารย์ก็ได้แนะนำกลุ่มที่นำเสนอและอาจารย์ก็จะ สอนเสริมต่อจากที่เพื่อนนำเสนอไปแล้ว เช่นบางทีสิ่งที่เพื่อนนำเสนอเป็นแค่ส่วนนึง อาจารย์ก็จะเพิ่มเติมต่อจากที่นำเสนอ
2.ประเมินเพื่อน
ในวันนี้เพื่อนๆอาจจะคุยกันบ้าง เสียงดังบ้าง
แต่ก็มีเพื่อนๆบางกลุ่มที่ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอ
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันคิดว่าดิฉันตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอเพราะว่า ถ้าตั้งใจฟังตอนท้ายจะมีคำถามแล้ว ถ้าตอบได้ก็จะได้ดาวความดี1ดวง 
ดิฉันอยากได้ดาวความดีก็เลยตั้งใจฟังที่เพื่อนถามค่ะ😆


🙏🙏🙏



บันทึกอนุทินครั้งที่ 8
วันพฤหัสบดีที่ 27 กันยายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑


สัปดาห์เป็นสัปดาห์ "การสอบกลางภาค"
ไม่มีการเรียนการสอน
บันทึกอนุทินครั้งที่ 7
วันพฤหัสบดีที่ 20 กันยายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 14.30 น. - 17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🖌️การเรียนการสอนในวันนี้ 🖌️
ในวันนี้อาจารย์ได้ให้นำเสนองาน ที่สัปดาห์ที่แล้วอาจารย์ได้มอบหมายให้แบ่งกลุ่มไปทำมา
"เกี่ยวกับการศึกษาในประเทศต่างๆ"


กลุ่มของดิฉันได้ 
"การศึกษาของประเทศอิสราเอล"

ประวัติการศึกษาปฐมวัย
ของประเทศอิสราเอล
🎖️การศึกษาปฐมวัยในประเทศอิสราเอลจัดขึ้นตามความเชื่อที่ว่าการให้การศึกษาแก่เด็กในวัยนี้ จะมีผลต่อการพัฒนาประเทศ เนื่องจากการหล่อหลอมกล่อมเกลาเด็กได้ง่ายกว่าและและประสบความสำเร็จมากกว่า ด้วยความเชื่อดังกล่าวรัฐบาลได้จัดการศึกษาภาคบังคับให้ฟรีแก่เด็ก อาย ุ5 ขวบ ตั้งแต่ปีค.ศ. 1953 โดยรัฐสภาออกกฎหมายการศึกษาภาคบังคับว่าเด็กวัย 5 ขวบ ทุกคน ต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลเพื่อจะได้เรียนภาษาฮิบรู
และเรียนรู้วัฒนธรรมประจากชาติ  ทั้งนี้โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้การศึกษาในระดับนี้เป็นเครื่องอุดช่องระหว่างประชาชนจากดินแดนต่างๆ กว่า 100 ประเทศ


🖌️รูปแบบการจัดการศึกษา🖌️
1.โรงเรียนอนุบาล เป็นการศึกษาภาคบังคับและจัดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเลี้ยงดูเด็กตั้งแต่อายุ
ระหว่าง 5-6 ขวบ
2.โรงเรียนเด็ก รับดูแลเดก็อาย ุ3-5 ขวบ หลกัสูตร 2 ปีภายใต้การดูแลของสภาเทศบาล
3.สถาบันรับเลี้ยงเด็ก หรือศูนย์รับเลี้ยงเด็กกลางวันรับดูแลเด็กตั้งแต่อายุ 3 เดือนถึง 4 ขวบ โปรแกรมการจัดศูนย์เลี้ยงเด็กเพื่อนสวัสดิการสำหรับมารดาที่ต้องทำงานนอกบ้าน



หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
🖍️หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยในประเทศ อิสราเอลนั้นแต่เดิมมาเป็นหลักสูตรที่เน้น เนื้อหาที่เป็นหลักตามประเพณีดั้งเดิม การจัดการศึกษาปฐมวัยคือการจัดกรอบ สำหรับเด็กที่บิดามารดาเป็นผู้ลี้ภัยได้มี โอกาสรับรู้ถึงวัฒนธรรมฮิบรูพื้นๆ ที่มี โอกาสฟื้นฟูขึ้นอย่างช้าๆ 🖍️


กลุ่มของดิฉันก็ได้นำเสนอหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนต่างๆของประเทศอิสราเอลเท่านี้ค่ะ

🎖️ความรู้ที่ได้รับ🎖️
•ได้รู้เกี่ยวกับหลักสูตรการจัดการเรียนของต่างประเทศว่าจัดในรูปแบบไหนบ้าง
•ได้รู้วิธีการสอนของต่างประเทศว่าสอนแบบไหนบ้าง มีกลยุทธ์ในการสอนแบบไหนบ้าง

🌍การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍
•นำไปปรับในการเรียนและทำโครงงานต่างๆ
•นำไปทำสื่อการเรียนการสอนให้เด็กๆดูว่าต่างประเทศสอนแบบไหน

✔️การประเมิน✔️
1.ประเมินอาจารย์
ในวันนี้อาจารย์ก็จะให้คำแนะนำสำหรับกลุ่มที่นำเสนอ และบอกว่าควรทำนำเสนอแบบไหนถึงจะเหมาะสมและถูกต้อง
2.ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆในห้องก็ตั้งใจฟังเวลาเพื่อนนำเสนอ แล้วตอนท้ายจะมีคำถาม เพื่อนก็จะแย่งยกมือกันตอบเพราะจะได้ดาวความดีจากอาจารย์คน1ดวงสำหรับคนที่ตอบได้
3.ประเมินตัวเอง
ดิฉันรู้สึกว่าดิฉันยังนำเสนองานได้ไม่ดีเท่าไรค่ะ
ยังไม่ค่อยกล้านำเสนอ ยังมีอายอยู่บ้างเล็กน้อย

🙏🙏🙏



😊แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 8😊 🔰🔰🔰 1. จงอธิบายถึงรูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยในปัจจุบัน  ตอบ  รูปแบบการจัดการศึกษาปฐมวัยในปัจจุบัน สาม...